Schulungsübersicht

Zielsetzungen:

  • Kapselung, Entkapselung und Modularität innerhalb des TCP/IP-Protokollstapels zu beschreiben.
  • Beschreiben, identifizieren und erklären der Felder und Flags im IP-Header.
  • Die IP-Adressklassen A, B und C beschreiben, identifizieren und erklären.
  • Subnetzmaske verwenden, um den Netzwerkteil der IP-Adresse zu identifizieren.
  • Beschreibung der Unterschiede zwischen klassenweiser und klassenloser IP-Adressierung.
  • Beschreiben der Funktionsweise eines IP-Routers und der Verwendung von statischem und dynamischem Routing.
  • Beschreibung und Vergleich von Distanzvektor- (RIP) und Link-State- (OSPF) Routingprotokollen.
  • Beschreibung und Erläuterung der IP-Subnetzarbeit.
  • Beschreibung und Erläuterung von Supernetting, VLSM und CIDR.
  • ICMP zu beschreiben und ping und traceroute als Netzwerkverbindungswerkzeug zu benutzen.
  • Beschreibung der Verwendung von DHCP bei der dynamischen IP-Adressierung.
  • Beschreiben und Verwenden von ARP, um IP-Adressen mit MAC-Adressen zu verknüpfen.
  • Beschreibung und Erläuterung der Verwendung von DNS in TCP/IP-Netzwerken.
  • Beschreiben, identifizieren und erklären der Felder und Flags in den TCP- und UDP-Headern.
  • Beschreiben und erklären, wie TCP in einem unzuverlässigen IP-Netz eine durchgängige Zuverlässigkeit gewährleistet.
  • die Funktionsweise der Stauvermeidung in TCP/IP-Netzen beschreiben und erklären.
  • Beschreiben und erklären Sie die Transport Layer Security (TLS).

Praktische Übungen:

Laborübung 1: Konnektivität und Testen.

Laborübung 2: DHCP und DNS.

Laborübung 3: ARP-Cache überprüfen.

Laborübung 4: Fragmentierung.

Laborübung 5: Traceroute.

Laborübung 6: Routing.

Laborübung 7: Subnetting.

Laborübung 8: TCP-Optionen.

Laborübung 9: TLS.

Voraussetzungen

Keine

  28 Stunden
 

Teilnehmerzahl


Beginnt

Endet


Die Termine sind abhängig von der Verfügbarkeit und finden zwischen 09:30 und 16:30 statt.
Offene Schulungskurse erfordern mindestens 5 Teilnehmer.

Erfahrungsberichte (1)

Kombinierte Kurse

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